课本之外的趣味知识｜品味爱国诗词精品课.pptxVIP

202X;课程总述;;01;课程总述;02;1当前爱国诗词教学的常见痛点;2本课程的核心设计思路;03;课本之外爱国诗词趣味知识的核心展开维度;1挖掘课本未收录的创作背景，还原真实的创作场景;1挖掘课本未收录的创作背景，还原真实的创作场景;1挖掘课本未收录的创作背景，还原真实的创作场景;2打破文本刻板印象，重构多面的作者形象;2打破文本刻板印象，重构多面的作者形象;2打破文本刻板印象，重构多面的作者形象;3串联跨越时空的创作脉络，构建连贯的爱国精神谱系;3串联跨越时空的创作脉络，构建连贯的爱国精神谱系;3串联跨越时空的创作脉络，构建连贯的爱国精神谱系;04;趣味品味导向精神内化：课程的实施路径;1情境化导入：以个人实地见闻强化场景感知;2探究式学习：引导学生自主挖掘趣味知识;3价值升华：从知识趣味到情感认同;05;课程总结;