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幼儿园劳动教育教案

一、活动名称

小小值日生

二、年龄段

中班

三、活动领域

社会、健康、艺术

四、活动目标

1.认知目标：初步理解“值日生”的含义和责任，知道值日生是为大家服务的。

2.技能目标：尝试完成一些力所能及的值日生劳动，如整理玩具、分发餐具、擦桌子等，提高基本的生活自理能力。

3.情感目标：体验为集体服务的快乐和责任感，愿意主动参与集体劳动，培养爱劳动的好习惯。

五、活动准备

1.物质准备：

*值日生标记（如值日生袖章或头饰若干）。

*抹布、小夹子、垃圾桶、玩具收纳筐等清洁和整理工具。

*模拟餐具（或真实餐具，确保安全）、小托盘。

*歌曲《值日生歌》（可选）。

*相关图片或视频：小朋友做值日生的场景。

2.经验准备：幼儿对幼儿园的一日生活环节有基本了解，有初步的整理自己物品的经验。

六、活动过程

（一）开始部分：情境导入，激发兴趣

1.谈话导入：

教师：“小朋友们，我们每天在幼儿园里一起游戏、一起吃饭，教室总是那么干净整洁，玩具也都整整齐齐的，这是谁的功劳呢？”（引导幼儿自由发言）

2.出示图片/视频：

教师：“对啦，除了老师，还有一些能干的小朋友也在帮助大家呢！看看图片（或视频）里的这些小朋友在做什么呀？”（引导幼儿观察图片中值日生的劳动场景，如擦桌子、整理图书等）

3.引出主题：

教师：“这些