高校医学教育认证困境机制与医学人才培养——基于高校医学教育认证案例的实证分析.docx

高校医学教育认证困境机制与医学人才培养——基于高校医学教育认证案例的实证分析

摘要

当前，随着全球健康战略的持续深化以及中国健康事业的蓬勃发展，现代医学教育改革已步入全面提升质量的内涵式发展新阶段。医学教育认证作为国际通行的医学教育质量保障机制，在我国医学教育质量实质等效、推动院校规范化办学以及理顺基础医学与临床实践教学协同网络方面发挥了核心的规制作用，其常态化开展在客观上构筑了以学生为中心、产出为导向以及追求持续改进的质量评价底座。然而，随着医学教育认证向地方院校及中西部高校深水区全面推进，由于认证制度所内嵌的卓越精英培养逻辑与地方院校深厚的传统科层官僚规制、基于单一科研指标的刚性绩效考评体