暑假离校前全体教师会校长讲话：算清账再放假，欠的活儿开学咱们慢慢补.docxVIP

暑假离校前全体教师会校长讲话：算清账再放假，欠的活儿开学咱们慢慢补

各位老师：

今天是这学期最后一次全体会，我直奔主题，不绕弯子，说完就散会，不耽误大家收尾收拾。

先跟大家说件小事。上周四下午，我在二楼走廊站了二十多分钟，第七节课随机进了三个教室。第一个班老师带着复盘错题，黑板上列了三道典型错题，学生安安静静订正，秩序很稳；第二个班老师在讲台改作业，学生自主复习，偶尔有小声的讨论；第三个班教室空着，孩子们去操场上体育课了。三个班三种状态，其实就是这学期咱们课堂最真实的样子。

站在走廊里我也挺有感触，这一学期各样的课堂、各样的付出，最后都明明白白落在了期末成绩单上。所以今天这份成绩分析，大家别扫一眼就过去，往心里去看看，优势在哪、短板在哪，看透亮了，暑假才能歇得踏实，九月份开学也能无缝衔接。

先说好的地方：咱们靠务实，干出了实打实的成效

三月份开学的时候，我跟教务处提了个要求：这学期教研不搞花里胡哨的观摩课，也不做给领导看的汇报展示，就干一件实事——每个备课组找出本学期最难啃的三个知识点，集中磨课，磨完拿到课堂里验证，期末拿数据说话。

当时推行的时候也有阻力，不少老师觉得这法子太土、不够系统。但最后数据不会骗人。

就说物理组，盯着一直失分重的“电路故障分析”，前前后后磨了四轮。最开始还是老路子：老师讲原理、讲步骤、讲例题，结果上完课一测，成绩还是不行，题目一变学生就懵。备课组复盘来复