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建模法在初中数学教学中的运用策略探究.docx

建模法在初中数学教学中的运用策略探究.docx

    建模法在初中数学教学中的运用策略探究

    目录TOC\o1-5\z\u

    一、初中数学建模法的内涵 7

    （一）模型概念与数学建模的本质特征 7

    （二）初中数学建模法的实践形态与表现形式 7

    （三）模型法的认知规律与教学应用逻辑 8

    二、画图法研究的启示借鉴 9

    （一）深化理论引领，构建科学的认识框架 9

    （二）强化实践导向，优化多样化的实施路径 9

    （三）提升素养目标，促进数学思维的全面进阶 10

    三、初中生数学思维特点 10

    （一）形象思维与抽象思维并存且逐步转化 10

    （二）寻求整体与把握关系的认知偏好 11

    （三）逻辑关联与类比迁

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