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初中数学新华东师大版九年级上册23.2 直角三角形的性质教案（2026秋）.docxVIP

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  • 2026-06-26 发布于福建
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初中数学新华东师大版九年级上册23.2 直角三角形的性质教案（2026秋）.docx

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    23.2直角三角形的性质

    【教学目标】

    1.理解并掌握直角三角形的性质；(重点)

    2.能利用直角三角形的性质解决问题.(难点)

    【教学过程】

    一、情境导入

    用两个全等的含30°角的直角三角尺，你能拼出一个等边三角形吗?说说理由，并把你的发现和大家交流一下.

    二、合作探究

    探究点一：在直角三角形中，30°角所对的直角边等于斜边的一半

    例1等腰三角形的一个底角为75°，腰长4cm，那么腰上的高是cm，这个三角形的面积是cm2.

    解析：因为75°不是特殊角，但是根据“三角形内角和为180°”可知等腰三角形的顶角为30°,依题意画出图形,则有∠A=30

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