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- 2026-06-26 发布于江苏
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学习目标;新课导入;说一说,你是怎么猜出来的。;正因为作者把植物的形状描绘得那么恰当,各部分看得那么细致,特征写得那么准确,我们才能一眼就看出是什么植物。;;我最喜欢桃花,我观察过桃花,还查过资料呢!瞧,这是我做的观察记录卡!;;观察记录;名称:;通过认真观察,大家已经掌握了这种植物的基本情况。接下来,我们就要根据记录卡上的内容,整理成一篇小作文。;想一想:自己准备观察的植物有什么特点?你准备怎么写?
想好了就动笔写下来吧!;写完的同学自己读一读,对照检查:词句是否准确?观察是否细致?表达是否有序?;;;交流分享;和小组同学互读互改。然后誊抄下来,再贴在班级展示台上。;课堂小结
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