人教版语文三年级下册 童年的水墨画.pptxVIP

;第一课时;自由朗读课文，读准字音，读通句子。说一说：这三首诗分别写了童年生活中的哪些场景？;染绿;;溪边;让我们先来走进第一幅“水墨画”，去欣赏一下在“溪边”发生的趣事。;朗读《溪边》，说说你在溪边看到了怎样的画面。;垂柳;这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，先自己想一想，再和同桌交流交流。;;山溪像绿玉带一样平静;人影给溪水染绿了;钓竿上立着一只红蜻蜓;忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。;溪边不但有美景，还有动人的笑声。谁在溪边？在做什么？为什么这么快乐？;前四行,小溪、垂柳、红蜻蜓，应该读得（），后两行，扑腾，碎了，蹦跳着，应该读得（）。

A.安静舒缓B.活泼欢快;______的柳树垂下一条条______的柳枝。______的水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在呢！小溪的水的___________，像一条长长的。;小伙伴们安静地坐在溪边，人影倒映在溪水中，被溪水了。一只_______飞来，立在钓竿上。忽然，水面上传来“扑腾”一声响，水中的人影了，原来是鱼儿上钩了！一条闪着银光的鱼儿在草地上，小溪边传来一阵阵。;