人教版四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》教学实录.docxVIP

人教版四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》教学实录.docx

人教版四年级语文上册23《梅兰芳蓄须》教学实录

一、课前准备

（师生问好，检查学具）

师：同学们，在上课之前，老师想问问大家，你们喜欢看京剧吗？有没有听说过一位非常著名的京剧表演艺术家？

（生自由回答，可能会提到“梅兰芳”）

师：对，他就是梅兰芳先生。（板书：梅兰芳）今天，我们就要学习一篇关于梅兰芳先生的课文，题目是——《梅兰芳蓄须》。（补充板书：蓄须）看到这个题目，大家有什么疑问吗？

（生可能会问：“蓄须”是什么意思？梅兰芳为什么要蓄须？）

师：同学们真会思考，带着这些问题，让我们一起走进课文，去探寻答案。请大家打开课本，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字可以查字典，也可以问问同桌。

二、教学过程

（一）初读课文，整体感知

1.自由朗读，初步感知

（学生自由朗读，教师巡视，个别指导）

2.检查字词，扫清障碍

师：同学们读得都很认真。现在老师来检查一下大家的字词掌握情况。（出示生字词卡片：蓄须、逼迫、纠缠、骚扰、签订、妄想、破绽、拒绝、沦陷、敬佩、深居简出、斩钉截铁）

（指名认读，纠正读音，重点指导“纠缠”的“缠”是翘舌音，“破绽”的“绽”是翘舌音，读zhàn。）

师：谁能用“斩钉截铁”说一句话？

（生造句，教师点评）

3.再读课文，概括主要内容

师：字词掌握得不错。现在请大家默读课文，思考：课文主要写了梅兰芳先生的一件什么事？