人教版九年级物理下册第十八章电功率18.2电功率教案.docVIP

课题

第十八章第2节电功率

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知道电功率的物理意义、定义和单位。

2.能利用电功率的公式进行相关计算。

3.知道“千瓦时”的来历。

4.能结合实际说出用电器铭牌上额定电压、额定功率所表示的含义，并能区别额定电压与实际电压、额定功率与实际功率。

5.了解电功率的测量方法。

重点难点

重点：对电功率概念的掌握及计算。

难点：对额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题。

教学方法

电功率是初中电学中的重点，电功率中公式的选用和计算又是电学中的难点，学生在知识的综合运用上都有一定障碍。

通过观察接不同的用电器电能表铝盘转动的快慢不同，自主阅读课本，建构电功率的概念；类比机械功率推导出电功率的公式P=W/t。通过观察家用灯泡的亮度变化情况，区别用电器的额定电压和实际电压，额定功率和实际功率。

通过公式P=W/t的推导式W=Pt得出千瓦时的由来，知道千瓦时与焦耳之间的换算关系。通过综合总结本节课的内容分析讨论，学会利用电流表和电压表测量用电器的电功率。

教学准备

课件、电能表、节能灯、电吹风、小灯泡等

教学过程

一、新课引入

情境引入：出示节能灯泡，观察灯泡上的铭牌，铭牌上显示的什么字样？表示什么意思呢？

220V/5W，220V表示电压值，5W是什么意思？这就是我们这节课一起学习的电功率的