中学语文名著考试题库优化指南
在“整本书阅读”纳入语文课程标准、“名著阅读”成为中高考核
著依据跨文本情境用多文本对比拓展名著的边界将名著与其他文本比如新闻散文电影对比引导学生理解名著的当代意义示例电影流浪地球中人类带着地球流浪的设定与三体中逃离地球的设定都体现了人类对家园的态度请结合故乡中鲁迅对故乡的情感我想希望是本无所谓有无
心考点的背景下,名著考试题库的质量直接影响阅读教学的导向—
—若题库停留于“记作者、背情节、填人名”的机械考查,只会催生
“刷题库代替读原著”的应试乱象;若能以“指向核心素养、回归文
本本质、关联现实生活”
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