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工程思维赋能小学科学教学的优化路径.docx

工程思维赋能小学科学教学的优化路径.docx

    工程思维赋能小学科学教学的优化路径

    目录TOC\o1-5\z\u

    一、工程思维与小学科学教学概述 7

    （一）工程思维的内涵与核心特征 7

    （二）工程思维与小学科学教育的内在逻辑关联 7

    （三）当前小学科学教学中工程思维应用的现实挑战与需求 8

    二、工程思维赋能教学的价值定位 9

    （一）重塑科学教育理念，构建认知-建构-行动的教育范式 9

    （二）培育创新实践能力，打造跨学科融合的学科融合生态 10

    （三）强化问题解决能力，构建面向未来的核心素养培养体系 10

    三、小学科学课程目标重构 11

    （一）构建跨学科知识融合的课程结构 11

    （二）

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