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- 2026-06-27 发布于北京
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第十一章数学教学设计;中学数学教学设计是一个新的名词,是在现代;传统上将课堂教学前的一切准备工作统称为
备课,提法较为笼统,含义不够明确;
“设计”是指“在正式做某项工作之前,根据一
定的目的要求,预先制定方法、图样等”,教学设
计比较注重显性化的文字表达或图样,提法明
确,针对性强。;教学设计比较正规和注重过程,具有明显的
计划性和前瞻性;
教案的提法虽然一般能被理解成事前的准备
工作,但不明显,容易被误认为是课后的记录,即
课堂实录,在要求上也比较宽松、笼统,可以是详
案也可以是简案。;教学设计是一种计划,但是教学计划不能简单
地等同于教学设计,教学设计不是一种简单的工作
流程步骤,它是集目的、思想和手段于一体的教学
计划,另外教学计划可以是学年、学期、单元的大
计划,也可以是课堂教学的小计划,而教学设计通
常是指课堂教学计划。;数学教学设计是以教育学、心理学及学生学
习方法和数学教学理论为基础,运用系统的方法:
分析数学教学内容
确定数学教学目标及数学教学方法
安排数学教学过程
制定数学教学方案的过程;?
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;第一节教案三要素;课题;数学教学目
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