北师大版小学二年级下册数学《评选吉祥物》教学设计.docxVIP

北师大版小学二年级下册数学《评选吉祥物》教学设计

一、教学内容

北师大版小学数学二年级下册“数据收集与整理”单元中的《评选吉祥物》一课。

二、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，经历数据收集和整理的过程，初步了解统计的意义；能利用简单的方法（如投票、画“正”字等）收集和整理数据，并能根据整理结果回答一些简单的问题。

2.过程与方法：通过参与“评选吉祥物”的活动，体验数据的产生和处理过程，培养初步的数据分析观念和合作交流能力。在观察、比较、讨论等活动中，学会与同伴合作完成任务。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验统计在生活中的应用，培养积极参与数学活动的兴趣，养成尊重事实、用数据说话的习惯。

三、教学重难点

*教学重点：经历数据收集、整理的过程，能利用简单的方法收集和整理数据，并能对数据进行简单分析。

*教学难点：引导学生选择合适的方法收集数据，理解不同记录方法的优劣，并能根据数据结果做出简单的判断。

四、教学准备

教师：多媒体课件（包含各种小动物图片，如熊猫、猴子、兔子、老虎等），四种候选吉祥物图片卡片，投票用的小纸条，白板或大张白纸，彩笔，磁铁。

学生：每人一张白纸，一支笔。

五、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

课始，我们先来聊聊天。同学们，我们学校马上要举办一年一度的校园文化节了，为了让这个节日更有特色，老师想在咱们班