初中数学新华东师大版九年级上册22.4 位似图形教案（2026秋）.docxVIP

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22.4位似图形

【教学目标】

1.了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别；(重点)

2.掌握位似图形的性质，会画位似图形；(重点)

3.会利用位似将一个图形放大或缩小.(难点)

【教学过程】

一、情景导入

生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小，由于没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的.观察下图，图中有相似的多边形吗?如果有，那么这种相似有什么共同的特征?

二、合作探究

探究点一：位似图形

例1如图所示，指出下列各图中两个图形是否是位似图形?若是，请指出位似中心.

解：(1)(2)(4)三图中的两图形都是位似图形，位似中心分别为A，P，P.

方法总结：解决此类