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小学突发事件应急领导小组成员与职责

在小学这一特殊的教育环境中，孩子们的健康与安全是所有工作的重中之重。由于小学生群体自我保护能力较弱，且校园内人员密集，一旦发生突发事件，如自然灾害、意外伤害、公共卫生事件等，若无高效有序的应对机制，极易造成严重后果。因此，建立健全小学突发事件应急领导小组（以下简称“领导小组”），明确成员构成与各自职责，是提升校园应急处置能力、保障师生生命财产安全的关键举措。

一、领导小组的核心构成

领导小组的组建应遵循“统一领导、分级负责、责任到人、快速反应”的原则，成员需涵盖学校管理层、关键职能部门负责人及一线代表，确保应急工作的全面性与执行力。

*组长：校长

作为学校的最高行政负责人，校长担任领导小组组长，对全校的突发事件应急工作负总责，是应急处置的最高决策者。其核心作用在于把握全局、统筹协调各方资源，并在关键时刻做出果断决策。

*副组长：分管副校长（通常为分管安全或德育工作）

协助校长开展工作，在校长外出或授权情况下，可代为履行组长职责。具体负责应急日常管理、预案修订、演练组织以及各部门间的协调联动。

*成员：

*学校办公室主任/行政处主任：负责上传下达、信息汇总与上报、文件流转、会议记录、后勤保障协调等中枢性工作。

*德育处主任/学生处主任：作为学生管理的直接负责人，主要负责突发事件中涉及学生的安抚、疏散、思想引导、家校