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2026年课外专题教学设计：制作一个气压计教学教案

使用说明

本文档是针对小学综合实践活动课程《制作一个气压计》的完整教学设计方案，旨在指导教师有效开展课外专题教学。文档依据《义务教育课程标准（2026年版）》最新理念编写，涵盖了从课程标准解读、学情分析、教材解析到教学过程设计、评价反思及跨学科融合等全环节。设计重点在于引导学生通过动手制作简易气压计，理解大气压强的存在与变化，培养科学探究能力与工程技术思维。

本教案特别强调“教—学—评”一致性，提供了丰富的表格化工具，如教学目标设计表、重难点突破策略表及教学过程设计表，以便于教师直接应用于教学实践。同时，针对课堂生成性问题与小组合作管理提供了具体应对策略，确保教学活动的流畅性与实效性，适合小学中高年级学生在综合实践领域的学习需求。

表1：文档概览表

项目

内容概要

课程题目

2026年课外专题教学设计：制作一个气压计

核心内容

利用气球膜与吸管制作简易气压计，探究气压变化原理

面向群体

小学四年级学生（或中高年级适用）

教学时长

1课时（40分钟）

重点/难点

重点：气压计的制作原理与组装；难点：理解气球膜形变与气压变化的对应关系

核心素养

科学观念、工程思维、动手操作能力、创新意识

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》中关于综合实践活动与科学课程的融合要求