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一年级班级阅读计划

一、计划的指导思想

阅读是儿童认识世界、发展思维、涵养品格、丰富情感的重要途径。本阅读计划旨在以《义务教育语文课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，通过营造积极愉悦的阅读氛围，提供丰富适宜的阅读材料，开展形式多样的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，提升初步的阅读能力，为他们的终身学习和发展奠定坚实的语言文字基础。

二、阅读目标

（一）总体目标

1.激发阅读兴趣：让学生在阅读中感受快乐，体验乐趣，逐步养成喜爱阅读的良好习惯，将阅读视为一种愉悦的生活方式。

2.培养阅读习惯：初步养成每日阅读、爱护图书、有序阅读、乐于与人分享阅读感受的习惯。

3.提升阅读能力：在阅读中认识常用汉字，理解词语和句子的基本意思，能借助图画阅读浅显的绘本和儿童故事，初步掌握默读和朗读的方法。

4.丰富语言积累：通过阅读积累词语、句子，感受语言文字的魅力，为口头表达和书面写作积累素材。

5.塑造健全人格：通过阅读优秀作品，培养积极向上的情感态度，初步形成正确的价值观，促进身心健康发展。

（二）具体目标

1.认知与技能：

*喜欢阅读，能主动翻阅图画书。

*在阅读中认识一定量的常用汉字（具体数量参照课标要求，不强求超额）。

*能借助拼音或图画读懂浅显的儿歌、童谣和故事。

*学习用普通话正确、流利地朗读课文和自己喜欢的