高二语文中册第一单元第四课《怜悯是人的天性》超全大白话讲义（高二中册）.docxVIP

高二语文中册第一单元第四课《怜悯是人的天性》超全大白话讲义（高二中册）.docx

高二语文中册第一单元第四课《怜悯是人的天性》超全大白话讲义（高二中册）

一、基础知识点（必背，所有题根源）

1.作者文体常识

卢梭：法国启蒙思想家、哲学家，《论人类不平等的起源和基础》，本文节选自这本书。

文体：驳论文（先怼别人观点，再立自己观点）

核心概念分清（考试必考填空/选择）

自爱心：人天生爱惜自己、保全自己生存，中性本能，不坏。

自尊心：后天社会攀比出来的，和别人比高低、贪虚荣，是恶的源头。

怜悯心：天生共情本能，看见别人受苦自己难受，不加思考，所有人都有，是人类天然善根。

2.文章逻辑框架（阅读大题必考）

树靶子（反驳对方）：霍布斯观点——人天生自私、只爱自己，人本性恶。

打靶子（逐条反驳霍布斯）①野兽都有怜悯，人比野兽更明显；②小孩、普通人见他人受难会本能难过，不用教；③霍布斯把自爱心和自尊心搞混了，错把后天攀比当成先天本性。

立自己论点：怜悯是人类与生俱来的天性，是最普遍、最有用的美德。

讲怜悯的作用

约束每个人的自爱心，不让人随意伤害别人；

社会不用法律强制，靠怜悯就能维持基本和善；

催生所有社会善意：帮扶弱者、同情苦难。

收尾：文明越发展，自尊心（攀比欲望）膨胀，怜悯心会被掩盖，但它依旧是人底层天性。

3.论证方法（选择题、赏析题高频）

类比论证：拿动物、野兽的怜悯行为类比人类，证明怜悯不是后天学的，是天生。