（共45页PPT）课时31第三单元环境与我们7分析一个实际的环境问题课件.pptxVIP

五年级—教科版—科学—第三单元;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;区污水的排放等问题，城中湖污染加剧。到20世纪90年代，湖水的水

质为劣五类，并且水体严重富营养化，水中生物急剧减少。;共享课堂;某省市民;记录单;记录单;记录单;共享课堂;某省市民;2这是我们小组在帮助解决城中湖环境问题方面提出的至少

三种解决方法。;共享课堂;共享课堂;请同学们思考并整理出对解决城中湖环境问题有利，但对所扮

演角色的利益有影响的方法，找出平衡协调的措施，将结果填写在

记录单上。;共享课堂;共享课堂;我们在分析一个实际环境问题，提出解决措施时：

既要从“从自身角色”角度出发，也要学会换位

思考，牺牲一些局部利益，服从整体的利益。;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;课堂总结;巩固提升;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;共享课堂;问题2：污水处理厂是如何处理生活污水的？;共享课堂;问题3：为了保护家乡的环境，我们可以做

些什么呢?;共享课堂;视频来源于学习强国平台;共享课堂;共享课堂;共享课堂