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- 约2.24千字
- 约 6页
- 2026-06-27 发布于山东
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多音字,是汉语中一种特殊而常见的语言现象。一个字,因语境不同、意义有别,便可能有不同的读音。对于小学六年级的同学而言,准确掌握并灵活运用多音字,不仅是提升语文素养的基础,更是顺畅阅读与规范表达的关键。本次练习旨在帮助同学们巩固所学,辨析易混多音字,提升在具体语境中准确选择读音的能力。
一、给下列多音字注音,并组词。
请为下面的多音字注上不同的读音,并分别组一个词语,力求准确体现该读音的常用意义。
1.行()________()________
2.好()________()________
3.长()________()________
4.只()________()________
5.发()________()________
6.结()________()________
7.中()________()________
8.看()________()________
9.当()________()________
10.相()________()________
二、选择正确的读音填空。
下列句子中加点的字为多音字,请根据句意,在括号里选择正确的读音,将序号填在横线上。
1.他是一个热心肠()的人,经常帮助邻居。(A.chángB.chǎn
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