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教科版小学二年级科学数字化教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足教科版小学二年级科学教材内容，紧密结合二年级学生的年龄特点与认知规律，积极融入数字化教学理念与手段。旨在通过数字化工具的有效运用，激发学生对科学的好奇心与探究欲望，引导学生主动参与科学实践，培养其观察、思考、动手及合作交流能力，提升科学素养，同时促进学生数字化学习能力的初步形成，为其未来学习奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.通过数字化资源辅助，认识周围常见物体的基本特征、简单的材料性质，了解动植物的基本生活习性和生存环境，感知天气变化和季节特征，初步建立对物质世界、生命世界和地球与宇宙领域的感性认识。

2.学习使用简单的数字化工具（如互动课件、模拟实验软件、画图软件等）进行观察、记录和表达，能对收集到的简单信息进行初步整理。

3.初步掌握利用数字化设备（如平板电脑摄像头、录音功能）辅助观察和记录实验现象或自然事物的方法。

（二）过程与方法

1.在教师引导下，能利用数字化教学资源创设的情境，提出感兴趣的科学问题。

2.通过参与数字化互动活动、模拟实验等，体验科学探究的基本过程，学习简单的探究方法。

3.乐于与同伴合作，利用数字化平台或工具分享探究过程与发现，进行简单的交流讨论。

（三）情感态度与价值观

1.保持对自然现象的好奇心和探究热情