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六年级上学期数学培优辅差巩固计划

一、指导思想

本学期六年级数学培优辅差巩固工作，以新课程标准为指导，立足教材与学生实际，坚持“以人为本、因材施教”的原则。通过有针对性、有层次性的教学与辅导，旨在激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野与思维深度；帮助学困生夯实基础，克服学习障碍，提升学习信心与基本技能；同时确保中等生稳中有进，全面巩固所学知识，促进全体学生数学素养的均衡发展与整体提升。

二、工作目标

（一）总体目标

1.使优等生在掌握基础知识和基本技能的基础上，进一步发展思维的灵活性、深刻性和独创性，提升解决复杂问题和综合运用知识的能力。

2.使学困生逐步克服学习困难，掌握数学基础知识和基本技能，提高学习数学的兴趣和自信心，力争达到课程标准的基本要求。

3.使全体学生巩固本学期所学的核心数学知识，形成良好的数学学习习惯，提升数学思维品质和应用意识。

（二）具体目标

1.培优目标：

*能熟练运用所学知识解决具有一定综合性和挑战性的数学问题。

*初步形成数学探究能力，能主动发现问题、分析问题并尝试创造性地解决问题。

*在数学竞赛或拓展性学习中展现优势。

2.辅差目标：

*理解并掌握本学期核心概念、基本公式和常用运算方法。

*能独立完成基础习题，正确率有明显提高。

*消除对数学的畏惧心理，初步建立学习数学的兴趣。

3.巩固目标：