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- 2026-06-27 发布于广东
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教师资格考试小学综合素质巩固要点
一、职业理念
教育观:
核心:促进学生全面发展。
素质教育观:坚持面向全体学生,促进学生全面发展;促进学生生动、活泼、主动发展;促进学生全面发展和个性发展相结合。
避免:片面追求分数和升学率。
学生观:
核心:学生是发展的人、发展主体。
学生是发展的人:有独立的、不断变化发展的潜能和需要;处于发展中,可以塑造。
学生是发展主体:积极、主动的学习者;学习的自觉性和主动性日益增强;有主观能动性。
妥善对待学生差异。
教师观:
核心:教师是学生学习的促进者、榜样、研究者。
角色定位:学习的促进者(引导者、激励者);课程的研究者;社区型的开放教师。
教师素质:具备知
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