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2026年东岭东山小学“七五”普法工作总结

自“七五”普法规划实施以来，东岭东山小学始终将普法教育作为学校德育工作的重要组成部分，紧密围绕国家及地方普法工作的总体部署，结合小学生的年龄特点和认知规律，坚持普法教育与立德树人相结合、与校园文化建设相融合、与日常教学管理相渗透，扎实推进各项普法工作，取得了阶段性成效。现将本校“七五”普法工作开展情况总结如下：

一、加强组织领导，夯实普法工作基础

学校高度重视普法工作，将其纳入学校整体工作计划和重要议事日程。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及年级组长为成员的普法工作领导小组，明确职责分工，形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、各部门协同配合、全体师生共同参与的普法工作格局。领导小组定期召开专题会议，研究部署普法工作，及时解决工作中遇到的困难和问题。同时，学校根据上级普法规划要求，结合自身实际，制定了详实的学校“七五”普法实施方案和年度工作计划，确保普法工作有章可循、有序推进。在经费保障上，学校每年都预留专项经费用于普法宣传资料的购置、普法活动的开展以及相关设施的完善，为普法工作的顺利开展提供了坚实的物质基础。

二、多措并举，丰富普法教育载体与形式

（一）融入课堂教学，发挥主渠道作用

学校坚持将法治教育融入教育教学全过程。在学科教学中，充分挖掘语文、道德与法治、班会等课程中蕴含的法治教育元素，将宪法、未成年人保护法、交