家校共育：面对学生欺凌行为有效沟通策略.pdfVIP

题目：傍晚放学时，某班诚恳地向一位家长反映其孩子在学校经常一些

弱小的同学，请家长和班一起教育孩子。第二天这位家长不高兴地找到了班

，说自己的孩子根本没有人。因为晚上问过孩子。班说，孩子撒谎

了。这位家长反驳，说孩子是不会撒谎的。此时你是怎么做的？为什么？

一、角色表演

助演老师好，找家长谈一谈。家长，您好，您先消消气，我们老师和和家长

的立场是一致的，都是为了孩子的茁壮成长。我也希望孩子没有人，其实在

我眼里，他一直是个懂事的孩子。但如果孩子真的犯了错，我们就要及时给他指

出来，如果小错不改任其发展，以后就会酿成大错。我们一起把孩子找过老聊一

聊好吗？

助演老师好，找小王谈一谈。

小王，其实老师想知道并不难，学校里都是头，当时也有很多同学在场。

只是，老师知道你是一个诚实的孩子，老师想听你亲口说。今天到底发生了什么

事情呢，你能说说吗？

今天老师和都在这里。老师和你保证，只要你知错就改会原谅你，

给你改过自新的机会。

二、阐述总结

该题反映的是家校沟通、学生言行失范的问题。

该问题出现的主要是：1、这个阶段的学生正处于身心发展不稳定阶段