（共45页PPT）课时14第二单元26我们来做热气球课件.pptxVIP

;空气受热后会上升，变冷后又下降。

能通过模拟实验认识和描述生活现象。

知道在一定条件下，科学实验是可重复的。;;;;“热气球”是怎样升空和下降的？;视频来源：学习强国;人们是怎样让热气球上升到空中的？

人们又是怎样让热气球缓慢回到地面的？;探究：我们来做“热气球”;;制作一个简“热气球”。;视频看完了，在动手制作前，同学们对制作热气球有什么疑问吗？;纸筒的作用：如果直接用蜡烛加热塑料袋，容料袋受热熔化变形。为了避免蜡烛火焰高直接熔化塑料袋，我们就制作了这个纸筒。;气孔使空气能进入纸筒，让空气流通。;1.将蜡烛点燃，用纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。;点燃蜡烛时存在危险性，在加热过程中可能会使纸筒燃烧，高能会使塑料袋熔化，因此家中若没有家长在场共同参与，自己单独完成此实验！;用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

重复几次实验，同时在学生活动手册上画下你观察到的现象。;学生活动手册：边实验边记录，例如：可以观察一下塑料袋加热前后的变化，可以画一画塑料袋的运动趋势（用→表示），可以感受一下塑料袋的化等等。;加热前后，你观察到的现象有何不同？

装有热空气的袋子会上升，你怎么解释？;视频来源：中央电化教育馆;;;;孔明灯下面悬挂着燃料，能不断给空气加热，因此在燃料耗尽前，能保证孔明灯内始终有