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综合实践活动与STEAM教育融合方案

一、方案背景与目的

近年来，随着核心素养教育理念的普及与信息技术的发展，综合实践活动课程与STEAM教育（科学、技术、工程、艺术、数学的跨学科整合）的融合成为教育改革的重要方向。本方案旨在探索两者结合的有效路径，提升学生的创新思维、实践能力与团队协作意识，构建“做中学、学中思、思中创”的综合育人模式。

二、融合目标

（一）总体目标

融合综合实践活动“实践性、开放性、生成性”特点，与STEAM教育“跨学科性、项目式学习”策略互补。

促进学生多学科知识整合与应用能力的提升。

培养学生的核心素养（科学探究、工程思维、批判性思维、创新能力等）。

（二）具体目标

培