2026版医师定期考核-通用版-(中医 人文)医师定期考核历年参考题库含答案解析5套试卷版.docxVIP

2026版医师定期考核-通用版-(中医人文)医师定期考核历年参考题库含答案解析（第1套）

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共20题）

1、中医师在接诊时，若患者要求调整治疗方案但未明确说明理由，医师应如何处理？

A.直接拒绝调整并告知患者必须按原方案治疗

B.要求患者支付更高费用后调整方案

C.与患者充分沟通，了解调整需求并尊重其知情同意权

D.仅凭家属意见调整治疗方案

【参考答案】C

【解析】中医诊疗遵循“以患者为中心”原则，根据《中医医德规范》要求，医师应主动倾听患者诉求，在充分沟通后尊重其知情同意权。选项C符合中医伦理规范，而A、B、D均违背患者自主权原则。

2、中医医疗机构在患者隐私保护中，以下哪项行为属于合规操作？

A.在候诊区公开患者病历摘要供其他患者参考

B.未经患者允许，向其子女发送治疗进展短信

C.在电子病历系统中为患者分配统一编号避免个人信息泄露

D.要求患者签署同意书后向商业保险公司提供诊疗记录

【参考答案】C

【解析】《中医医疗机构从业人员行为规范》明确规定，保护患者隐私需采取技术手段（如统一编号）和流程管理。选项C通过匿名化处理有效降低隐私泄露风险，而A、B、D均存在直接或间接泄露个人信息的风险。选项D涉及商业保险范畴，需遵循《个人信息保护法》单独授权原则，故不选。

3、中医伦理原则中，“不伤害”原则强调医者应避免对患者造成身心损害，其核心依据是（）

A.《伤寒论》中“六经辨证”理论

B.《黄帝内经》中“上医医国，中医医人，下医医病”

C.《大医精诚》中“无欲无求，先发大慈恻隐之心”

D.《温病条辨》中“三焦辨证”体系

A.《伤寒论》

B.《黄帝内经》

C.《大医精诚》

D.《温病条辨》

【参考答案】B

【解析】中医“不伤害”原则源自《黄帝内经》的“上医医国，中医医人，下医医病”，强调医者需根据患者整体状态调整治疗方式，避免过度干预。其他选项：A为六经辨证理论，《大医精诚》侧重医者品德，《温病条辨》属于温病学辨证体系，均与伦理原则无直接关联。

4、根据《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》，中医人文教育应重点培养医师的（）能力（）

A.中医经典诵读

B.中医经典临床应用

C.医患沟通与人文关怀

D.中医学术传承

A.中医经典诵读

B.中医经典临床应用

C.医患沟通与人文关怀

D.中医学术传承

【参考答案】C

【解析】《纲要》明确指出中医人文教育需强化医患沟通与人文关怀能力，这是实现“以患者为中心”诊疗模式的基础。A、B项属于中医经典学习范畴，D项涉及学术传承，均非人文教育的核心目标。该能力要求医师在诊疗中体现中医“治未病”和“整体观”的人文特质。

5、患者因慢性胃痛就诊，医师在问诊时发现其情绪低落、食欲不振，应首先强调的诊疗原则是：

A.辨证论治

B.隐私保护

C.整体观念

D.病因预防

A.辨证论治：根据症状确定证型后制定方案

B.隐私保护：不得泄露患者就诊信息

C.整体观念：关注患者身心社医多维状态

D.病因预防：提前干预潜在致病因素

【参考答案】C

【解析】中医诊疗强调形神合一，整体观念要求医师在诊疗中关注患者情志、饮食、环境等多维因素。题干中患者胃痛与情绪问题相关，体现肝郁乘脾的病机，符合整体观指导下的系统分析。其他选项：A侧重证型识别，B为基本伦理要求，D属于治未病理念，均未直接回应身心关联的诊疗重点。

6、医师处理医患纠纷时，若患者质疑中药处方剂量过大，应如何回应？（）

A.强调个人经验，拒绝调整

B.依据《中医药服务能力标准》说明用药依据

C.直接更换经验方

D.要求患者签署知情同意书

A.拒绝调整并解释古方不可改

B.提供煎煮方法及配伍依据

C.根据体质辨识调整剂量

D.仅口头说明无书面记录

【参考答案】B

【解析】《中医药服务能力标准》要求医师应向患者详细解释诊疗方案。题干中正确做法是依据药典剂量说明（如黄芪每日15-30g为常用量）及配伍原理（如麻黄汤中麻黄6g配桂枝9g），同时提供煎煮方法（如先煎30分钟）等用药依据。选项D缺乏书面记录不符合规范，A、C均违背以患者为中心的服务原则。

7、中医师在临床诊疗中需遵循的伦理原则不包括（）

A.不伤害原则

B.有利原则

C.公正原则

D.尊重原则

【参考答案】B

【解析】中医伦理四大原则为不伤害（不违背自然规律和患者生理状态）、有利（以患者利益为核心）、公正（资源分配平等合理）和尊重（尊重患者知情权与自主选择权）。有利原则需结合具体语境，若选项表述为以患者为中心则正确，但此处选项存在歧义需注意。其他选项均属中医伦理基本原则。

8、中医师与患者沟