生物：先天与学习行为教学设计与实践.pdfVIP

生物教案：和学习行为

一、教学目标

知识与技能目标：

1.举例说出动物不同的行为，如取食行为、繁殖行为、防御行为、迁徙行为等。

2.说出和学习行为的概念。

3.区分和学习行为的实例，知道这些行为对生物的意义。

过程与方法目标：

1.通过阅读资料，、等资源，锻炼观察能力、短时间内获取有效信息的

能力和资料分析的能力。

2.通过制定并实施探究实验，锻炼实践能力及与人沟通合作的能力，提高学习。

态度价值观目标：

通过分析和学习行为对动物的意义，进一步认识学习的重要性，从而

提高学习的自觉性和主动性。

二、教学重难点

重点：

1.区分动物的和学习行为，说明这些行为对动物的意义。

2.运用观察和实验的方法，探究动物的学习行为。

难点：

1.通过资料分析，说明动物的行为对动物的意义。

2.运用观察和实验的方法，探究动物的学习行为。

三、教学策略与

主要采用探究