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有荷的古诗三年级上册

在三年级上册的语文学习里，有不少带“荷”的古诗，它们就像一幅幅美丽的画卷，把荷花的美展现得淋漓尽致，让我们一起走进这些古诗的世界。

先来说说杨万里的《赠刘景文》，“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。想象一下这样的画面：原本翠绿的荷叶已经枯萎，再也不能像一把把绿色的大伞一样，为鱼儿们遮风挡雨了。这时候的荷花池不再是夏日里那热闹的景象，荷叶都耷拉着脑袋，没了往日的生机。但旁边的菊花虽然也有些残败了，可它的花枝依然傲立在霜雪中。诗人写荷花的凋零，其实是为了突出菊花那种不怕寒冷、坚强不屈的精神。就好像生活中，我们会遇到困难和挫折，就像荷花遇到了秋天的寒霜，但我们要像菊花一样，保持坚强的态度。这也让我想起了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，只有经历过困难，才能变得更加坚强。

还有杨万里的另一首《晓出净慈寺送林子方》，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。这简直就是一幅超级美丽的夏日荷花图。一眼望去，那荷叶无边无际，一直延伸到天边，就像给大地铺上了一层绿色的地毯。而那一朵朵荷花在阳光的照耀下，红得特别鲜艳，就像一群穿着红色舞裙的少女在绿色的舞台上翩翩起舞。想象一下，你站在湖边，微风轻轻拂过，荷叶沙沙作响，荷花的香气扑鼻而来，那是多么美妙的感觉啊！这首诗把西湖六月荷花盛开的壮丽景色描写得栩栩如生，让我们仿佛身临其境。

这些带“荷”的古诗，不仅让我们看到了荷花不同时期的美