原创力文档《长方体和正方体》教案（3课时）-2025-2026学年苏教版
（2026修订）小学数学五年级下册
一、学情分析
五年级学生已掌握长方形、正方形等平面图形的特征与周长、面积计算方法，
直观认识过长方体和正方体，具备初步的观察、操作能力。学生思维正从具体形
象思维向抽象逻辑思维过渡，对生活中常见的立体物体（如魔方、文具盒）熟悉，
但对立体图形的面、棱、顶点等抽象概念认知零散，空间想象力薄弱，难以建立
立体与平面的转化关联。同时，学生易混淆表面积与体积的概念及计算，对公式
推导的算理理解不深
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