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湘教版九年级数学下册1.2二次函数的图象与性质第4课时二次函数y=a（_h）2k的图象与性质听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：九年级

教学主题或章节：二次函数的图象与性质第4课时二次函数y=a（x-h）^2+k的图象与性质

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对整个章节的内容和教学目标有明确的认识。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全，有利于学生对二次函数图象与性质的理解。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张老师通过复习一次函数和二次函数的基础知识，引导学生自然地过渡到本节课的主题。通过提问方式激发学生的思考，引起学生对二次函数图象与性质的兴趣。

（2）展开阶段：张老师采用了讲授与互动讨论相结合的方式，对二次函数y=a（x-h）^2+k的图象与性质进行了详细的讲解。在讲解过程中，张老师注重引导学生主动参与，鼓励学生提出问题和解决问题，提高了学生的学习积极性和思维能力。

（3）结束阶段：张老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了二次函数图象与性质的重点和难点。在布置作业方面，张老师设置了具有层次性的练习题，既巩固了所学知识，又激发了学生的学习兴趣。

3.师生