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《丁香结》课堂教学实录

一、课前准备与学情分析

课题：《丁香结》（部编版初中语文教材）

年级：初中二年级

课时：一课时

课型：散文精读课

教材分析：

《丁香结》是作家宗璞的一篇散文佳作。文章以细腻的笔触描绘了丁香花的形态、色彩、气味，并由丁香花的“结”生发联想，探讨了人生中的“结”——那些不顺心的事、未解的愁怨。作者以从容豁达的心态看待这些“结”，认为它们是生活的常态，也是生活赋予的韵味。文本语言清丽隽永，意境优美，哲思深邃，是引导学生感受散文之美、体味人生哲理的优质范本。

学情分析：

初二学生已具备一定的散文阅读基础，能够初步把握文章大意和作者情感。他们对自然景物有一定的观察和感受能力，但对于“托物言志”或“借景抒情”手法的深层理解，以及从寻常事物中提炼人生感悟的能力尚需引导。部分学生对生活中的“烦恼”可能有切身体会，但如何以积极心态面对，从“结”中品出“味”，是他们需要学习的。

教学目标：

1.知识与技能：积累生字词，有感情地朗读课文，把握文章主要内容，理解作者由丁香结引发的人生感悟。

2.过程与方法：通过朗读、圈点勾画、小组讨论等方式，品味文章优美的语言，学习作者借物抒情、托物言志的写作手法。

3.情感态度与价值观：理解作者对人生的豁达态度，学会以积极乐观的心态面对生活中的困难与挑战，培养热爱生活、品味生活的情趣。

教学重难点：

*重点：理