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- 2026-06-28 发布于河北
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《比》教学设计
《课程标准》相关陈述
1.基于课程标准：
《义务教育数学课程标准2（022年版）》在“学段目标”“第三学段”中提出：“尝
试在真实情境中发现和提出问题，探索运用基本数量关系，以及几何直观、逻辑推理
和其他学科知识、方法分析与解决问题，形成模型意识和初步应用意识、创新意识。”
在“课程内容”“第三学段”
《比》教学设计
《课程标准》相关陈述
1.基于课程标准：
《义务教育数学课程标准2（022年版）》在“学段目标”“第三学段”中提出：“尝
试在真实情境中发现和提出问题，探索运用基本数量关系，以及几何直观、逻辑推理
和其他学科知识、方法分析与解决问题，形成模型意识和初步应用意识、创新意识。”
在“课程内容”“第三学段”
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