北师大版六年级数学下册比例尺课后练习题.docxVIP

同学们，“比例尺”是我们学习图形与几何知识中一个非常实用的工具，它架起了地图、图纸与真实世界之间的桥梁。通过本节课的学习，我们理解了比例尺的意义，掌握了图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系。下面的练习题将帮助你进一步巩固所学知识，提升解决实际问题的能力。请认真读题，仔细作答。

一、基础知识我来填

1.比例尺是（）与（）的比。通常有（）比例尺和（）比例尺两种表现形式。

2.在一幅地图上，用一厘米长的线段表示实际距离五十千米，这幅地图的比例尺是（）。

3.比例尺1:____表示图上1厘米代表实际距离（）千米。如果在这幅地图上量得甲、乙两地的距离是3厘米，那么甲、乙两地的实际距离是（）千米。

4.一个精密零件的长度是5毫米，画在图纸上是10厘米，这张图纸的比例尺是（）。

5.在比例尺为1:500的平面图上，量得一间教室的长是4厘米，宽是2.5厘米。这间教室的实际长是（）米，实际宽是（）米。

二、明辨是非我能行(对的打“√”，错的打“×”，并简要说明理由)

1.比例尺的前项总是1。（）

理由：_________________________________

2.一幅地图的比例尺是1:1000米。（）

理由：_________________________________

3.图上距离一定比实际距离小。（）

理由：__