部编版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》教学设计3.docxVIP

一.教材分析《再塑生命的人》是部编版语文七年级上册的第10课，本节课主要讲述了海伦·凯勒身患残疾，但在莎莉文老师的帮助下，通过艰苦的学习，最终掌握了知识，拥有了光明的人生。本课的主题是教育对人的成长的重要性，以及只要有坚定的信念和努力，就能克服困难，实现自己的价值。文章语言优美，情感丰富，具有很强的感染力，对学生有很好的启示作用。二.学情分析七年级的学生正值青春期，独立意识逐渐增强，对自我价值的认识也在逐步形成。他们对于人生观、价值观的认知还不够成熟，需要通过课堂学习不断地去引导和感悟。本文的故事性强，情感丰富，易于引起学生的共鸣，可以激发他们对生活的热爱和对未来的憧憬。同时，本文的写作手法和语言表达也值得学生去学习和借鉴。三.教学目标知识与技能：能够正确流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会文章的思想感情；掌握的生字词，能正确运用。过程与方法：通过自主学习、合作学习，提高阅读理解和审美鉴赏能力。情感态度与价值观：感受教育对人的成长的重要性，激发学生热爱生活、积极向上的态度。四.教学重难点教学重点：正确流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，体会文章的思想感情。教学难点：理解海伦·凯勒身残志坚的精神，以及教育对人的成长的重要性。五.教学方法情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，更好地感受课文中的情感。情感教学法：以情感人，激发学生的共鸣，培