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人教版五年级数学上册《商的近似数》教案

课［程内容］人教版五年级上册第36页例6及练习八配套练习。

教［学目标］

1,通过探、感悟、讨论、辨析，掌握在小数除法中用“四舍五

入截取商的近似数的一般方法。

2.通过生活实例体会取商的近似数的实际意义，体验数学来源

于生活，培养学生学习数学的兴趣。

3.培养学生的实践能力和思维的灵活性，培养学生解决实际问

题的能力。

教［学重点、难点］

通过生活实例体会取商的近似数的实际意义，体验数学来源于

生活，培养学生学习数学的兴趣。

脚［本正文］

-（）自备篇：借旧启思，暴露疑点

教师组织1：同学们好，今天，王老师和大家一起学习人教版

小学数学五年级上册第三单元的第3课时：商的近似数。先进入自

备篇，检查自备的学具是否齐全！停（2秒）一切准备就绪，进入自

学篇。观察课题，今天学习的内容和哪些知识有关呢？

图1

图2

二、自学篇

(-)借错展思，激活思点

1.找信息，列出算式：1