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2026年实施未成年人思想道德检查考评工作的报告说明(3篇)

第一篇

2026年未成年人思想道德检查考评工作严格对标《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》要求，以破解既往考评中存在的“重材料轻实效、重节点轻常态、重校内轻协同”问题为核心导向，全面重构考评指标体系、实施流程、结果运用机制，确保考评工作真正成为撬动未成年人思想道德建设提质增效的核心抓手。本次考评工作的筹备始于2025年第四季度，由各级文明办牵头，联合教育、团委、妇联、公安、文旅、网信、民政、关工委等12个成员单位组成专项工作组，先后赴17个区县、126所不同类型学校（含农村教学点、民办学校、中职学校、特殊教育学校）、89个社区、47个公共文化阵地开展实地调研，访谈一线教师327名、未成年人1892名、家长2146名，梳理出既往考评存在的三类突出问题：一是考评导向偏差，近60%的考评指标需基层提供纸质台账佐证，导致部分基层单位将主要精力放在整理材料、制作展板、打造“迎检示范点”上，甚至出现“平时不落实、迎检补材料”“示范点精致靓丽、普通点位问题丛生”的形式主义倾向，个别地区为了在考评中拿高分，临时挪用社区办公用房打造未成年人活动站，检查结束后立即改回原有用途，群众对此反映强烈；二是考评方式单一，既往考评以年底集中检查为主，检查时间短、覆盖点位少，部分单位提前掌握检查路线后搞“突击整改”，比如检查前一