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人教版二年级音乐上册《雪花》教学设计

教材分析：

《雪花》选自小学音乐人教版二年级上册第六单元，一首欢快、

活泼的儿童歌曲。歌词描写了儿童对晶莹的雪花感到好奇，数“花”

的情景，表现了儿童对大自然奥秘的初步探究。歌曲为F大调，四拍，

多乐句的不规整结构

学情分析：

《雪花》虽然歌曲短小，但歌词具有儿童特点，音乐形象生动。

根据低年级学生思想活动以形象思维为主，行为上表现出好奇、好动，

喜欢模仿等倾向，教学中要以聆听为主，为学生提供身临其境的氛围，

在音乐记号的渗透教学过程中，要将激发兴趣贯穿始终，感受音乐给

人带来的快乐。

教学目标：

L知识目标：了解认识音记号、重高记号在款曲中的作用及演唱

方法，更好地完成教学内容。

2.能力目标：通过聆听歌曲《雪花》，指导学生用欢快的声音演

唱歌曲。感受音乐表现雪花带来的欢乐。

3.情感目标：通过歌曲表达对雪花的喜爱之情，体现儿童对大自然奥

秘的初步探究。

教学重点：有感情地唱好歌曲。

教学难点：唱准歌曲节奏并注意音乐符号的演唱

教学准备：多媒体课件、电子琴、雪花等

教学过程：