人教部编版语文七年级上册 第六单元 22《寓言四则》之《赫耳墨斯和雕像者》教学设计.docxVIP

人教部编版语文七年级上册第六单元22《寓言四则》之《赫耳墨斯和雕像者》教学设计

一.教材分析

《赫耳墨斯和雕像者》是一则经典的希腊神话寓言故事。故事讲述了众神使者赫耳墨斯由于过于自信，忽视了雕像者的智慧，最终在雕像者面前出丑的故事。这则寓言故事通过赫耳墨斯和雕像者之间的对话，揭示了骄傲和轻敌会导致失败的道理。本节课旨在通过学习这则寓言故事，让学生理解故事的主题，掌握故事情节，并能够运用故事中的道理来指导自己的行为。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够理解和分析寓言故事的主题。但是，对于希腊神话的了解可能较为有限，因此在教学过程中需要适当补充相关背景知识。此外，学生可能对故事中的对话理解存在困难，需要通过引导和讨论，帮助学生更好地理解故事情节和人物性格。

三.教学目标

能够理解并复述《赫耳墨斯和雕像者》的故事情节。

能够理解故事的主题，认识到骄傲和轻敌会导致失败。

能够运用故事中的道理，指导自己的行为。

提高阅读理解能力和批判性思维能力。

四.教学重难点

故事情节的理解和复述。

故事主题的深入理解和应用。

对话的理解和分析。

五.教学方法

讲授法：讲解故事背景，分析故事情节和人物性格。

互动讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的批判性思维能力。

案例分析法：通过分析故事中的对话，帮助学生理解故事主题。

六.教学准备

准备相关的教学材料，如故事文