人教版五年级数学第四单元教案.pdfVIP

第四单元分数的意义和性质

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【教学目标】

1.知道分数是怎样产生的，理解分数的意义，明确分数除法的关系。

2.认识真分数和假分数，知道带分数是一部分假分数的另一种书写形式，能

把假分数化成带分数或整数。

3.理解和掌握分数的基本性质，会比较分数的大小。

4.理解公因数最大公因数、公倍数最小公倍数的意义，能找出两个数的

最大公因数最小公倍数，能比较熟练地约分和通分。

5.会进行分数小数的互化。

【重点难点】

1.分数的意义和分数的基本性质。

2.理解单位“1”的含义。

良教与建仪

【教学指导】

1.充分利用教材资源，用好直观手段。

本单元教材在加强教学现实世界的联系上做了不少努力，同时，教材还运

用了多种形式的直观图式数形结合，展现了数学概念的几何意义，从而为老师

学生提供了丰富的学习资源。教学时，应充分利月