人教版五年级数学上册第一单元表集体备课教案.pdfVIP

深度学习单元规划表

学科数学五年级上册第一单元主备教师:

分析课标：能进行单的小数和分数四则运算和混合运算,感悟运算的一致性,发展运算能力和推理意识。（课标

第24页）

学业要求：能用直观的方式表示分数和小数，能比较两个分数的大小和两个小数的大小：会进行小数和分数的转化

（不包括将循环小数转化戊分数）。能在实际情境中运用小数和分数解决问题，进一步发展符号意识和数感。

教学提示：

1.数的运算教学应注重对整数、小数和分数四则运算的统筹，让学生进一步感悟运算的一致性。估算教学要借助真

实情境，引导学生在选择合适单位估算的基础匕感悟选择合适的方法估算的重要性，提高解决问题的能力，发展初步

的应用意识。

分析教材：木单元学习的内容主要包括：小数乘法，枳的近似数，整数乘法运算定律推广到小数，运用小数乘法解

决单的实际问题。通过这些内容的学习，让学生理解和掌握小数乘法的算理和计算方法，能正确地进行小数乘法的计

单元分析