小学数学新授课的导入方法共26页课件.pptVIP

小学数学新授课的导入方法31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。小学数学新授课的导入方法小学数学新授课的导入方法31、园日涉以成趣，门虽设而常关。32、鼓腹无所思。朝起暮归眠。33、倾壶绝余沥，窥灶不见烟。34、春秋满四泽，夏云多奇峰，秋月扬明辉，冬岭秀孤松。35、丈夫志四海，我愿不知老。小学数学新授课的导入

广东石油化工学院高州师范学院

曾春燕

广东石油化工字院高州师范字院数计系

、新课导入的含义

所谓新课导入,是指课前充分利用学生的心

理特点,精心设计有趣到位的教学过程,创

设学生喜闻乐见的教学情境,以吸引学生的

注意力,激活学生的心智,启动学生的思维,

从而引导学生进入学习的行为方式。

广东石油化工字院高州师范字院数计系

中国的汉字丰富、美观，是世界上最有生命力的文字。但汉字本身独特的结构、复杂的笔画、庞大的识字量，也让低年级学生对识字教学感到吃力，学得很辛苦。在一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力，让学生喜欢识字，敢于在课堂上畅所欲言呢？下面，我就自己熟悉的农村小学识字教学浅谈几点个人的体会。

一、创设氛围，激发兴趣

兴趣是激发儿童从事学习的动力。识字的“机械化”枯燥无味，很容易引起学生的厌烦情绪，从而影响学习效果。因此，