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教师外出培训学习分享

演讲人：

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目录

学习内容概述

培训背景与目的

2

1

分享与交流部分

关键收获与经验

4

3

总结与行动计划

实际应用案例

6

5

培训背景与目的

01

培训主题与地点

教育信息化教学能力提升

聚焦人工智能、大数据等技术在教育场景的应用实践，培训地点为某省教育技术中心数字化实训基地，涵盖智慧课堂构建与跨学科融合案例。

围绕新课标背景下学科核心素养培养路径，在某市教研院开展专题研讨，涉及大单元教学设计与项目式学习策略。

特殊教育需求学生干预策略

针对自闭症谱系及学习障碍儿童的教育支持体系，在某师范大学特殊教育学院进行实操培训，包含评估工具使用与个性化教育计划制定。

核心素养导向的课程设计

学习目标设定

系统学习虚拟现实（VR）教学资源开发、智能阅卷系统部署及学情分析平台操作，实现技术赋能课堂教学效率提升30%以上。

构建校本化课程体系

通过对比分析国内外课程改革案例，形成符合本校实际的跨学科课程整合方案，覆盖至少5个主干学科的素养目标分解。

提升差异化教学能力

完成200小时特殊教育观察记录，熟练应用ABC行为分析法与正向行为支持策略，建立班级包容性教学实施框架。

掌握前沿教育技术工具

培训组织概况

主办方专业资质

由教育部直属教师发展中心联合国际教育协会认证，导师团队包含3位国家级教学名师与2名海外教育心理学专家，持有ISTE教育技术标准培训师资格。