第16章
平行四边形的认识
教学设计;教学内容;学情分析;;4.掌握梯形的概念,探索并了解等腰梯形的有关性质,并学会运用分解梯形为平行四边形与三角形的方法解决一些简单的问题.
5.了解平行四边形、矩形、菱形、正方形及梯形相互之间的关系.
6.在观察、操作、推理、归纳等探索过程中,发展学生的合情推理能力,进一步培养学生数学说理的习惯和能力,初步形成一定的推理格式.;教学理念;课时安排;(第一节)
1.本节的主要内容为平行四边形的性质.平行四边形是学生已经熟悉的平面图形,教学中可以通过让学生例举实际生活中的例子,以加深学生对平行四边形的认识.同时
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