人教版五年级语文上册5《搭石》教案设计.pdfVIP

5搭石

教案设计

设计说明

《语文课程标准》在第三学段目标与内容中要求：默读要有定的速度，默

读般读物每分钟不少于300字。学习浏览，扩大知识而，根据需要搜集信息。

本板块正是据此设置的阅读策略单元。《搭石》是这单元的第篇课文，是作

家刘章的篇散文。写了家乡人摆搭石、走搭石的情形，赞扬了家乡人互相谦让

有秩序的淳朴民风。本课的教学，引导学生快速读文，完成练习。教师采用“探

究、实践、体验”的学习方式，以寻找“美”作为这节课的主线，引导学生自主

阅读、小组交流，体会字里行间的人性美，同时引导学生体会快速阅读的方法，

培养学生捕捉信息，解决问题的能力。

课前准备

教师准备：1.制作重点语句的课件。

2.搜集作者刘章的资料，准备歌曲《让世界充满爱》的视频。

学生准备：生字、词语卡片。

课时安排

2课时。

教学过程