高中英语写作语篇衔接｜词汇复现与逻辑连贯课件.pptxVIP

202XLOGO1绪论：语篇衔接是高中英语写作的核心评分维度演讲人2026-06-13

绪论：语篇衔接是高中英语写作的核心评分维度01逻辑连贯：语篇衔接的内核支撑02词汇复现：语篇衔接的显性载体03落地训练：衔接能力的提升路径04目录

高中英语写作语篇衔接｜词汇复现与逻辑连贯课件

各位同仁、同学们好，我是从事高中英语一线教学12年的教师，今天的分享我会结合自己批改近十万份学生习作的经验，系统拆解高中英语写作中语篇衔接的核心方法——词汇复现与逻辑连贯。我在日常教学和阅卷中发现一个普遍现象：不少学生的作文词汇丰富、语法错误极少，但读起来支离破碎，甚至看完无法抓住核心表意，最终得分始终卡在第四档，和满分档的差距基本都出在语篇衔接上。新高考写作评分标准明确将“语意连贯、结构清晰”列为第五档作文的核心要求，这也意味着衔接能力已经成为高中英语写作的核心提分点。

01绪论：语篇衔接是高中英语写作的核心评分维度

1新高考写作评分标准的导向2020年之后的新高考英语写作分为应用文和读后续写两个模块，两者的评分规则都将语篇连贯性作为区分高分和中档作文的核心指标：应用文要求“内容完整、条理清晰、语言连贯”，读后续写要求“与原文情境融洽、衔接自然、结构完整”。我参与过三次省级高考阅卷，在阅卷细则中明确规定：如果语篇衔接混乱，即便词汇语法完全正确，最高也只能拿到第四档的分数，比第五档低3-5分。很多学生