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五升六暑假数学作业（知识巩固与实践拓展版）

一、小数的意义与四则运算专项练习

（一）小数基础认知

本模块聚焦五年级上册小数核心基础知识点，涵盖小数的读写、性质、大小比较、数位意义等内容，夯实小数基础知识，为小数四则运算及实际应用筑牢根基。

1.填空题

（1）基础数位填空

①0.86的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位就是1。

②一个小数，整数部分是最小的两位数，十分位上是5，百分位上是9，这个小数写作（），读作（）。

③把3.2、3.02、3.22、3.002、3.202按从大到小的顺序排列：（）。

④0.78扩大到原来的100倍是（），45缩小到原来的十分之一是（）。

⑤不改变数的大小，把5.6改写成三位小数是（），把12改写成两位小数是（）。

（2）性质应用填空

①根据小数的性质，0.900化简后是（），20.050化简后是（）。

②一个两位小数四舍五入后是3.6，这个两位小数最大是（），最小是（）。

③3.45米=（）厘米2.08吨=（）吨（）千克

④5元8角=（）元6平方分米=（）平方米

2.判断题

?小数都比整数小。（）

?0.4和0.40的大小相等，计数单位也相同。（）

?小数点向右移动三位，小数就扩大到原来的3倍。（）

?大于0.5且小于0.7的小数