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高等学校质量管理制度

第一章总则

第一条为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实提高高等教育教学水平，建立健全自我约束、自我完善、自我发展的内部质量保障体系，依据《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》以及教育部关于深化本科教育教学改革、全面提高人才培养质量的系列文件精神，结合本校实际情况，特制定本制度。

第二条本制度所称质量管理，是指学校对人才培养全过程、各环节进行监测、评价、反馈和改进的活动。其核心目标是确立人才培养的中心地位，确保教育教学活动符合教育规律和学校办学定位，持续提升人才培养质量，满足国家经济社会发展和学生全面发展的需求。

第三条质量管理坚持以下基本原则：

（一）立德树人，德育为先。将思想政治教育贯穿教育教学全过程，构建全员、全过程、全方位育人格局。

（二）学生中心，成果导向。以学生学习效果和未来发展为中心，关注学生获得的知识、能力与素质，依据学习成果反向设计与优化教学环节。

（三）持续改进，闭环管理。建立“标准—运行—监控—评价—反馈—改进”的质量闭环机制，通过数据分析与证据链条，推动教育教学工作不断优化。

（四）分级负责，全员参与。明确学校、学院（部）、系（教研室）各级组织及相关人员的质量职责，形成权责清晰、协同高效的质量管理网络。

第四条本制度适用于学校全日制普通高等教育本科及研究生层次的教学及相关辅助管理工作，其他类型教